知识面前人人平等,孔夫子提出有教无类,只要想学就可以教授,他也是中华史上第一个民办学校的校长,兼任教师。同时为人类的进步做出了突出的贡献。更是影响了一代代的人。
“孔夫子弟子三千,有贵族,有商人,有平民,也有商贩,黎塾长不愧是孔夫子的门人,给予天下所有人受教育的权力”。读书入仕途的机会摆在眼前,伍长的开心也是可以理解的,文人与武人就如柳下惠与西门庆,有着无法跨越的天壤之别,成为读书人也就有了做官的机会,也可以披着读书人的外衣光明正大的贪污索贿,把他人的媳妇变成自己的媳妇。身价百万,妻妾成群而不会是门梦。
“咳咳,孔夫子乃吾之偶像,理应向他学习,”黎白停顿了一下,继续说道“等十五元宵节过后松江府私塾开学,把报名费交了,你就可以入学了”。
“额,啊,还需要报名费,不是说教育都是免费的嘛”,伍长有些奇怪。
作为开国之君,与其他人帝王相比,无论是文治还是武功,朱熹洛各方面都相差许多,他怠政,他把朝中大事都交给了内阁六部,他贪恋女色,每年在贱妃身上的花费就占到大明帝国国库收入的三成,他心眼小,猜忌有功有能之人,他贪图口肚之欢,爱美食,他有着这样那样的缺点,但人无完人,人也不会没有任何的优点,例如朱熹洛还记得那些苦哈哈的百姓,设立扶贫款,每年在捉襟见肘的财政中拿出大把的银子接济百姓。只不过朱熹洛太过相信那些一心都为了百姓的父母官,缺乏监督机制,扶贫款下落不明,没有落到那些真正需要帮助的百姓手中。
再一善政那就是全民教育。朱熹洛吃过太多没有文化的亏,刚刚领导义军时就连军情都看不懂,导致军情延误,无数战士牺牲,因此大明帝国初建朱熹洛就制定了全民教育计划,在各地开办了官办私塾,只要想入学读书的都可以免费入学,当然了朱熹洛的想法是好的,他也知道百姓只有多读书才能改变自己贫穷落后的生活,然大明帝国有太多的如黎白之流的读书人,他们之所以高高在上,拥有生杀予夺的话语权,正是因为他们有读书的机会,家中的土地财富可以支撑庞大的教育支出。
马上得天下,但不能马上治天下,因此,无论谁做皇帝都不会影响他们读书人的地位,依旧可以过着锦衣玉食的生活,蒙古马踏中原时他们磕头就拜,朱元璋赶走蒙古,他们这些人转个身继续磕头,李顺是如此,朱明时也是如此,他们跪的毫无压力,皇帝只是朝堂上的皇帝,而这些读书人却是地方上的皇帝,他们的所求所想也许比朱熹洛的所求所想更容易得到。
全民教育这是刨了读书人的祖坟,自然朱熹洛的
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