第二个电话打给阮少修:“阮主任,把今天的东州日报东州晨报放到我办公室。”阮少修说:“好的,方校长。”
来到学校,方圆就找到了黄嘉伟:“黄校长,我这几天一直忙着在外面开会,竟然没有时间给自己班的学生布置寒假作业。麻烦你,现在找找其他班的语文教师,我想了解他们都布置了什么作业,给我一点参考。”黄嘉伟说:“方校长,知道您特别特别忙,所以我和杨文瑞主任,已经参考了其他班的语文作业,结合您班学生思维比较活跃、自学能力强的特点,已经布置了一份语文作业。没有想到您今天会回学校参加休业式,所以我已经以您的名义,把作业布置给学生了。方校长,我没有请示您,就自作主张,请您批评。”
方圆心里微微不悦,但立刻想到了自己确实是没有时间,如果今天不回来参加休业式,恐怕作业根本布置不了。这个黄嘉伟,虽然没有请示自己,但考虑工作是相当细致,没有忘记他这个校长啊!方圆对于黄嘉伟的先斩后奏已经宽容了。方圆说:“把你布置的作业我看一看。”黄嘉伟从文件夹里取出一张纸,交到方圆手中。方圆一条一条地看下去,还真感受到了黄嘉伟与杨文瑞的匠心,这作业,确实是精心布置的,而且对学生基础知识的巩固、基本技能的训练、思维能力、实践能力的发展,都兼顾到,是与素质教育和新课改精神相一致的好作业。方圆赞赏道:“黄校长,工作做得很细致啊!这作业布置的水平也很高,如果我来布置,布置不出这么好的作业。”黄嘉伟说:“这都是当副手应该考虑到的。方校长忙大事,我作为分管教学的副校长,就应该把一些能够考虑到的小事都考虑好。我还担心,这作业设计得不好,挨方校长批评呢!”方圆说:“怎么会呢?公道地说,这作业布置得真不错。”黄嘉伟说:“主要是杨主任的思路。杨主任是教了二十年语文的专家型教师,应该布置什么样的语文作业,烂熟于胸。我只不过是提了自己的几点参考性建议,主要作业题都是杨主任设计的。”方圆说:“黄校长不必谦虚。仅仅能想到要布置作业这一点,就说明你的高中教学管理无死角。如果我不布置作业,高一(12)班的这些孩子,一个寒假就会出问题。”黄嘉伟说:“谢谢方校长肯定,今后我会把工作考虑得更细。”方圆点点头,拿起电话,打到杨文瑞那里:“师傅,谢谢你了。你给我班学生布置的作业,真好。特别有水平,特别适合这个班的学生。”黄嘉伟感叹:方校长做人,也非同一般人啊!
阮少修拿着东州日报和东州晨报走了进来:“方校长,不好意思。我刚才直打电话催给学生送报纸的,刚
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